這是個知識爆增的時代，更是教學方式多樣化的世紀。如何幫助學生適應這快速變遷得時代已是刻不容緩之事。教英文已不再是傳統的青蛙教學─蛙母呱呱呱；蛙兒也呱呱呱的時代了。千變萬化的訊息更不是老師的小腦袋所能容得下的，因此利用網路資源或視訊媒體來增進教學效果越來越受到注意與採用。下列是目前網路資源所能提供英文教學最方便的幾個方面：

1. 收集資料
   

   a.	考試前，老師或學生都可以上網 (http://content.edu.tw) 蒐集歷屆聯考題目，大學推甄試題或各校段考、模擬考試題，做為參考或練習之用。
   b.	教個新單元之前，老師或學生可上網蒐集有關的補充資料，做為教學的補充資料，使教學內容更豐富，教法更有變化，如教 Yes/No 問句或 wh 問句時，可到 學習加油站 網站找 Games 中的翻牌或遊戲，就是問句的配對遊戲，教到 prefer (Ving) to (Ving) 的句型時，可看接龍遊戲，頗有幫助。

   
   
2. 線上學習
   有些教學課程可以在電腦上進行，
   

   a.	先直接從網路上選取聽、說、讀、寫的教材或從各個雜誌的CD-ROM中挑選一則相關教材來做補充，學生在電腦上直接從頭到尾學習。
   b.	再讓學生接著按照指示進行學習。電腦不但能呈現文章、圖片，還可以唸出文章，或錄下學生所唸的字句，再與原來的聲音比對，也可以在電腦上寫文章，電腦不但立即核對你的拼字和文法，還可以讓老師為你批改回覆給你。整個學習速度與著重的重點隨學生而異，頗能適應個別差異。
   c.	請學生務必完成特定範圍的學習---如唸完課文且看完字詞的解釋……等。

   
   
3. 線上測驗
   

   可以在上完一個單元之後用電腦試測學生的學習結果。電腦可以立即核對答案，有錯的還可以馬上得到解釋與回饋(immediate feedback)。現在新版的教科書大多數都提供了題庫的CD-ROM，學生可隨時在學完一課之後測驗自己學習的成果。

   
   
4. 玩遊戲─寓教於樂
   

   在電腦上玩Puzzle或猜字遊戲比在紙上作業好玩，色彩豐富又可立即得到回應，如此方式增強學習過得東西比較不單調。

   
   
5. 運用討論區增廣見聞
   

   在討論區可以經驗分享、還可以發問，藉此大家可以彼此切磋討論以增廣見聞。 如老師們想提供學生一點兒變化及趣味的學習，不仿帶學生進入電腦教室上一次英文課，或許從此他學會了課餘在家使用資訊資源，主動學習英文的方式。藉著電腦，你的英文教學生動多樣化些，多麼好。