學 生 六 人 一 組 ， 每 組 中 由 一 人 當 市 長 ， 其
餘 五 人 當 記 者 ， 各 組 參 與 競 賽 。
老 師 請 各 組 自 行 找 出 一 項 主 題 ── 針 對
本 地 的 缺 失 或 有 待 改 善 的 問 題 中 任 選 一 項 ； 例 如 交
通 阻 塞 ﹝ traffic problem﹞、 噪 音 污 染 ﹝noise
pollution﹞ 、 空 氣 污 染﹝air pollution﹞、人 口 結 構 老 化 ...... 等 問 題 。
老 師 在 黑 板 上 寫 出 記 者 所 要 問 的 問 題 方 向
； 例 如 ：
| What has been done..........? |
| What is beening done........? |
| What will be done...........? |
給 學 生 五 分 鐘 問 他 們 那 一 組 的 市 長 ， 並 寫
下 市 長 的 回 答 ﹝ 提 醒 學 生 得 使 用 被 動 式 ﹞ ， 整 理 、
討 論 後 ， 選 一 人 來 向 大 家 報 告 ﹝ 阿 扁 ﹞ 或 ﹝ 馬 英 九
﹞ 的 政 治 作 為 與 理 念 。 例 如 ：
| 記 者 問 ： |
What has been done about traffic congestion ? |
| 市 長 答 ： |
Last year, fines were increased for drivers who block
intersections and lanes of traffic. |
報 告 時 ， 被 動 式 用 得 最 多
且 句 子 最 正 確 的 那 一 組 為 優 勝 組 。
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