活動解說 Controlled writing means that the students writing would be limited in a special field.
基本原則
  1. 給範文以引導學生
  2. 給予明確的段意，限定每段寫作的內容。
教學過程
  1. 將學生分組，並將課本中每段的段意 (main idea) 整理出來
    a. 出生背景及家庭狀況的介紹
    b.小時後的求學過程及特殊遭遇
    c.中學轉入較好學校後的改變狀況
    d.特殊的表現和經歷
    e.上大學的狀況
    f. 人生的理想及未來的抱負
  2. 決定此次寫作的大綱(由小組討論後一起定下)
    a. Talk about your background and family.
    b. Talk about your studying experience at school.
    c. Talk about your hobbies or interests.
    d. Talk about personal ambitions or philosophy of life.
  3. 每組根據大綱說出自己的情形與同組夥伴分享，並討論所使用的文字。
  4. 著手開始寫作
  5. 繳交作品
  6. 批閱後解說大家共同易犯的錯誤
  7. 重騰作品，並交換作品，分享心得。
學生作品
作文題目：Autobiography
(共蒐集四篇範例，每篇皆含學生原始文章和教師修改後作品。)

提供者

　李麗淑 老師